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【培养目标及毕业要求】能源与动力工程专业(2022版)

2022年09月29日 17:01  点击:[]

一、能源与动力工程专业培养目标(2022版)

能源与动力工程专业立足国家“双碳”战略与汽车产业转型升级需求,培养具备可持续技术发展视野和创新驱动能力的复合型人才。通过融合机械工程、能源动力与智能化技术交叉培养体系,使学生系统掌握传统动力与新能源动力系统的设计理论与前沿技术,具备整车及动力总成匹配设计与仿真优化能力、新能源动力系统开发与智能控制技术应用能力、动力总成测试标定与全生命周期管理等能力。毕业生可在汽车及零部件企业从事研发设计、试验认证、生产管理等工作,并具备向氢能动力、混合电驱等新兴领域发展的技术迁移能力,满足汽车产业电动化、智能化、网联化发展对高素质工程人才的需求。

毕业五年左右的学生,预期达到如下目标:

目标1:能从事汽车动力领域的研发、设计、试验、生产、管理工作,适应独立和团队工作环境;

目标2:能自主学习能源与动力工程相关领域的前沿技术领域,运用现代工具的解决专业复杂工程问题;

目标3:能够通过管理创造社会和经济效益目标,具有良好的汽车动力工程师的职业道德;

目标4:能够通过终身学习适应社会和汽车行业的变化,实现汽车动力工程师职业发展。

二、能源与动力工程专业毕业要求(2022版)

本专业学生主要学习工程力学、热流体工程学、汽车电子控制等基础理论以及电动汽车结构与原理、新能源汽车理论、汽车动力系统、新能源汽车设计、电动汽车热管理、动力电池管理技术及汽车电子控制等方面的专业知识,接受现代汽车工程师的基本训练。使其具有从事能源与动力工程领域内的动力总成设计、开发、试验、管理等方面的能力。通过本方案的培养,学生应获得如下知识和能力:

(1)工程知识:能将数学、物理、热力学等工程基础知识用于解决汽车行业的复杂工程问题;

(2)问题分析:能够应用数学、化学、汽车电子技术、新能源汽车理论等基本原理、并通过文献研究、表达、分析汽车行业工程问题,以获得有效结论。

(3)设计/开发解决方案:能够设计针对新能源汽车动力工程问题的解决方案,设计开发满足特定需求的新能源汽车动力总成部件控制系统、并能够在设计环节中体现创新意识和节能减排意识,考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。

(4)研究:能够基于控制理论并采用科学方法对新能源汽车动力问题进行研究、包括设计实验、分析与解释数据、并通过数据处理得到合理有效的结论。

(5)使用现代工具:学习现代控制系统开发仿真软件应用、汽车电子控制技术等知识,具备基本的新能源汽车动力总成的仿真计算与分析能力。

(6)工程与社会:能够基于能源与动力工程相关背景知识进行合理分析、评价汽车新能源汽车动力总成的实践和解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。

(7)环境和可持续发展:能够理解和评价新能源汽车动力总成工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;

(9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;

(10)沟通:能够就汽车新能源动力总成工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达,能够与行业技术人员进行沟通和交流。

(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

 

三、能源与动力工程专业课程体系(2022版)

(1)通识教育课程(47分):其中必修课学分38,选修课学分9,含思想道德修养与法律基础等课程。

(2)数学与自然科学课程:高等数学、大学物理、大学物理实验A1等。

(3)工程基础类课程:工程力学B、热工基础与流体力学、电工电子技术、控制工程基础、C语言程序设计B、数值计算与MATLAB应用等。

(4)专业基础类课程:机械制图、机械原理、机械制造基础B、汽车CAD基础与应用等。

(5)专业课必修课(28分):汽车构造、汽车理论、电动汽车结构与原理、电动汽车电机及驱动控制、动力电池及管理系统、汽车试验学、汽车电子与控制、新能源汽车设计、内燃机设计、能源与动力工程专业导论等。

(6)专业选修课(修满5.5分):汽车CAD基础与应用、CAE软件应用技术、有限元基础与应用等。

(7)专业实习:车辆工程认识实习(实习地点在东风汽车公司主要汽车主机厂,初步认识新能源汽车的生产制造过程)、汽车认识实习等。

(8)课程设计与专业实训:汽车构造实训、汽车电子与控制实训、电池管理系统实训、能源与动力工程综合课程设计、能源与动力工程毕业设计(时间不少于16周)等。

(9)专创融合实践课程:往复小车创新设计实训、汽车CAD创新设计实训、车载网络技术课程设计等。

(10)其它实践环节(15分):第二课堂。

说明:通识课程47学分(必修38学分、选修9学分)、学科基础课程51.5学分(含数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类课程)、专业课程33.5学分(必修28学分、选修5.5学分)、集中实践环节41.5学分,毕业最低总学分173.5分,另需修满第二课堂15学分。


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