一、智能车辆工程专业培养目标（2022版）

本专业紧跟国家及地方经济和行业发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养、团队意识和责任担当精神；能够综合运用数理基础知识，以及交通环境与感知、信息通信与融合、路径规划与决策、人工智能与控制、汽车结构与原理等专业技能解决智能车辆工程领域机械、电子、控制、信息、通信等学科交叉的复杂工程问题，具备创新意识与较强的工程实践能力；可从事智能车辆领域相关的产品研发、架构设计、性能测试、技术支持及运维管理等工作。

毕业五年左右的学生，预期达到如下目标：

目标1：能运用数学、自然科学和工程科学的基本理论、专业知识及实践技能，对智能车辆领域复杂工程问题进行分析和研究，并提供系统性的解决方案；

目标2：能综合社会、经济和可持续发展等因素，进行智能车辆环境感知、决策规划、底盘控制等方面的设计、开发和研究等工作，并自觉遵守工程职业道德和规范；

目标3：能在跨文化、跨领域的团队中进行沟通交流、组织协作和项目管理，并具有良好的人文科学素养和较高的社会责任感。

目标4：主动跟踪本领域国内外技术发展趋势，通过终身学习和自我提升，适应社会和行业的变化，实现自我价值的提升和职业的健康发展。

二、智能车辆工程专业毕业要求（2022版）

本专业主要学习数学与自然科学、控制工程、车辆工程的基础理论和专业知识，接受智能车辆领域工程素质和人文科学素养的培养，通过系统化工程实践训练，具备在智能车辆领域从事分析与设计、开发与测试、运维与管理等工作的基本能力。通过本方案的培养，学生应获得如下知识和能力：

（1）工程知识：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能车辆领域的复杂工程问题；

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，识别、表达并分析智能车辆领域复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够针对智能车辆复杂工程问题，设计开发满足智能车辆环境认知、规划决策、运动控制等特定需求的解决方案，能够在设计环节中体现创新意识和节能减排意识，并考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理，采用科学方法对智能车辆领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、建模与仿真、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对智能车辆领域中复杂工程问题，利用信息技术工具获取相关信息资源，开发、选择与使用恰当的技术和软硬件工具，对智能车辆复杂工程问题进行联合仿真、计算与分析，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于智能车辆工程相关背景知识，进行合理分析、评价智能车辆解决方案以及工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价智能车辆解决方案以及工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就智能车辆工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达，能够与行业技术人员进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、智能车辆工程专业课程体系（2022版）

（1）通识教育课程：思想政治教育课程、大学英语系列课程、军事理论、国家安全教育、体育类课程、体质健康测试、大学生体质强基实践、C语言程序设计B、人工智能基础A、工程经济与项目管理、大学生心理健康，以及Python语言程序设计、大学计算机基础、汽车行业英语等选修课程。

（2）数学与自然科学课程：高等数学B1、B2，线性代数、概率论与数理统计，大学物理A1、A2及大学物理实验A1、A2。

（3）工程基础类课程：理论力学、电工电子技术、控制工程基础、机械工程基础。

（4）专业基础类课程：工程制图、数据结构与算法分析。

（5）专业必修课：智能车辆专业导论、汽车理论A、智能汽车底盘构造、面向对象程序设计、数字图像处理、物联网信息安全技术、人工智能原理及应用、智能汽车感知与决策、智能汽车建模与仿真、驾驶行为理论与方法、智能电驱底盘控制、智能驾驶平台开发与测试、车载网络技术、电动汽车电机及驱动控制。

（6）专业选修课：CAD基础、汽车电子标准与功能安全、动力电池及管理系统B、嵌入式系统设计、汽车NVH技术基础。

（7）专业实习：电工电子实习、汽车驾驶实习A、新能源汽车认识实习。

（8）课程设计与专业实训：工程制图实训、数据结构与算法分析课程设计、智能汽车底盘实训、车载网络技术实训、智能车辆工程综合课程设计、智能车辆工程毕业设计。

（9）专创融合实践课程：往复小车创新设计实训、智能小车创新设计实训。

（10）其他实践环节：马克思主义与当代中国实践（暑假社会实践）、习近平新时代中国特色社会主义思想与当代中国实践（寒假社会实践）、劳动教育与实践、军事训练，以及按欧美a片 规定开展的第二课堂育人活动。

课程修读及毕业学分要求按照相应版本人才培养方案和欧美a片 相关规定执行。